Evolutia si metode de incurajare a limbajului la 4-5 ani

Nazdravanii la 5 ani

In jurul implinirii varstei de 5 ani, copiii invata sa-si adapteze limbajul la situatia in care se afla, spre exemplu:

Vorbesc diferit cu parintii fata de prietenii lor
Intreaba “Cand?”
Vorbesc despre situatii imaginare: “Sper ca…”
Amesteca, inca, realitatea cu fantezia
Le place sa spuna povesti
Pot mentine conversatii cu parintii si prietenii lor
Sunt capabili sa-si spuna numele, varsta si unde locuiesc (adresa), daca sunt invatati
Cei de 4 ani adora sa inventeze cuvinte doar ca sa se distreze; le place sa foloseasca cuvinte care au legatura cu toaleta: “caca”, “pipi”
Limbajul lor e clar, dar e posibil sa nu foloseasca inca corect sunetele “ci”, “r”, “l”, “z”
Inteleg instructiunile rostite fara a inceta activitatea in care sunt angajati pentru a se uita la cel care le adreseaza solicitarea
Isi aleg singuri prietenii si copiii cu care vor sa se joace
Inteleg limbaj mai complicat precum “primul, “ultimul”, “s-ar putea”, “posibil”, “deasupra”, ”intre”, precum si cuvintele care indica o succesiune: “Intai ne spalam pe maini si apoi mancam”
Folosesc propozitii formate corect, insa tot mai au dificultati la gramatica
Se gandesc mai mult asupra intelesului unui cuvant, cum ar fi descrierea acestuia in cuvinte simple sau intreband ce inseamna un cuvant nou.
Folosesc corect majoritatea cuvintelor, desi pot intampina dificultati in cazul cuvintelor mai dificile precum “medicamente” (“camamente”)

Cum il ajuti?

Intereseaza-te ce subiecte se discuta si ce cantece invata la gradinita. Il vei putea ajuta sa repete cuvintele si ideile noi pe care le invata
Jucati jocuri in care fiecare trebuie sa isi astepte randul pentru a-l putea asculta si a-l ajuta sa se concentreze o perioada mai mare de timp
Incurajeaza-i sa vorbeasca fara sa fie mereu chestionati. Formuleaza intrebari deshise “Cu ce vrei sa te joci astazi?” va incuraja copilul sa puna mai mult decat un simplu “da” sau “nu”. Daca li se pare dificil sa raspunda, ofera-le optiuni, cum ar fi “Cu animalele sau cu masinile?”
Desi e posibil sa cunoasca multe cuvinte, introdu mereu in vorbirea curenta fraze si expresii noi, ajutandu-i sa invete permanent.
Distrandu-va pe seama cuvintelor si a rimelor – ii va ajuta sa deprinda mai usor abilitatile de citire si scriere.
E posibil sa aiba nevoie de timp de gandire inainte de a formula un raspuns sau a urma instructiuni. Acorda-le timpul necesar, fara a raspunde sau termina propozitiile in locul lor.

Au dificultati in utilizarea formelor abstracte precum marimea si timpul
Au dificultati in intelegerea si formularea propozitiilor complexe
De cele mai multe ori, nu-si gasesc cuvintele potrivite pentru a-si exprima ideile si sentimentele
Nu-si pot pune ordine in idei
Omit cuvinte: “joaca mingea” in loc de “Catelusul se joaca cu mingea”
Vorbirea nu reflecta o ordine logica
Vorbeste despre mai multe subiecte in acelasi grup de propozitii
Nu foloseste sunetele corecte, ceea ce face ca limbajul lor sa fie greu de inteles

Citeste in continuare: